به گزارش خبرآنلاین، محمدطاها باقری، رتبه ۱۰ کنکور سراسری رشته علوم تجربی در سهمیه منطقه ۲ از ساری، متولد سال ۱۳۸۶ و دانش‌آموز دبیرستان شهید بهشتی منطقه شهیدزاده ساری است که در نخستین تجربه حضور خود در آزمون سراسری توانست جایگاهی تک‌رقمی در میان داوطلبان منطقه ۲ به دست آورد.
او در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: وقتی یک نفر هدفی دارد، باید برای رسیدن به آن تلاش کند. من واقعاً نمی‌دانستم قرار است چه رتبه‌ای به دست بیاورم و حتی نمی‌دانستم بعد از اعلام نتایج چه اتفاقی خواهد افتاد، فقط درس خواندم و تلاش کردم.
باقری با بیان اینکه امسال نخستین تجربه او در کنکور سراسری بود، افزود: متولد سال ۱۳۸۶ هستم و برای نخستین بار در کنکور شرکت کردم و خوشبختانه توانستم رتبه ۱۰ رشته تجربی در منطقه ۲ را به دست بیاورم.
وی درباره سطح دشواری آزمون امسال گفت: به نظر من کنکور امسال خیلی سخت‌تر از سال‌های قبل بود. با توجه به اینکه مسئولان اعلام کرده بودند به دلیل شرایط جنگی کشور و مجازی شدن بخشی از فرآیند آموزش، شرایط دانش‌آموزان را در نظر می‌گیرند و قرار است آزمون برای دانش‌آموزان مناسب‌تر باشد، اما در عمل ما شاهد برگزاری آزمونی سخت بودیم.
این رتبه برتر کنکور ادامه داد: شرایط امسال برای دانش‌آموزان ساده نبود و در کنار دشواری سوالات، بحث تصحیح اوراق نیز اهمیت زیادی داشت. به‌ویژه در رشته تجربی که با مفاهیم و کلیدواژه‌های تخصصی زیادی روبه‌رو هستیم و تصحیح پاسخ‌ها در برخی دروس نیازمند دقت و تخصص بیشتری است.
باقری با اشاره به برخی مطالب مطرح‌شده درباره نحوه تصحیح اوراق امتحانات نهایی، گفت: شنیده‌ایم که در برخی موارد، اوراق درس‌های تخصصی، از جمله زیست‌شناسی، به افرادی غیر از معلمان مرتبط با همان درس سپرده شده است. امیدواریم چنین اتفاقی رخ نداده باشد، اما اگر چنین مسئله‌ای وجود داشته باشد، می‌تواند یکی از دلایل پایین بودن نمرات دانش‌آموزان باشد و به نوعی موجب ایجاد اختلاف در ارزیابی‌ها شود.
وی با بیان اینکه دانش‌آموزان رشته تجربی با چالش‌های زیادی مواجه هستند، خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان این رشته تلاش زیادی می‌کنند و به دلیل حجم و تخصصی بودن درس‌ها، فشار زیادی را تحمل می‌کنند. در رشته تجربی با درس‌هایی مواجه هستیم که هم از نظر حجم مطالب و هم از نظر نوع سوالات، دشواری‌های خاص خودشان را دارند.
سمپادی‌ها همیشه پیشرو بوده‌اند
این رتبه برتر کنکور با اشاره به نقش مدارس استعدادهای درخشان در موفقیت دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزان سمپاد همیشه جزو دانش‌آموزان پیشرو بوده‌اند و طبیعی است که از این مدارس انتظار داشته باشیم رتبه‌های برتر بیشتری داشته باشند.
باقری افزود: مدیر و معلمان مدرسه در موفقیت دانش‌آموزان نقش مهمی دارند و شیوه آموزش در مدارس سمپاد تا حدودی با مدارس عادی متفاوت است. بنابراین طبیعی است که انتظار داشته باشیم دانش‌آموزان این مدارس در رتبه‌های برتر حضور داشته باشند.
وی درباره اینکه چرا طی سال‌های اخیر رتبه‌های تک‌رقمی کشوری کمتری از مازندران دیده شده است، گفت: به نظر من بخش مهمی از این موضوع به خود دانش‌آموزان برمی‌گردد و باید بیشتر تلاش کنند. البته نمی‌توان نقش مدرسه، معلمان و خانواده را هم نادیده گرفت، اما در نهایت خود دانش‌آموز باید برای رسیدن به هدفش تلاش مستمر داشته باشد.
نقش کلاس‌های خصوصی در موفقیت رتبه ۱۰
باقری درباره نقش کلاس‌های تقویتی و خصوصی در موفقیت خود نیز اظهار کرد: کلاس‌های خصوصی نقش اصلی را در مسیر آمادگی من داشتند. در کلاس‌های خصوصی شرکت می‌کردم و در کنار آن در برخی کلاس‌ها و آزمون‌ها نیز به صورت مجازی حضور داشتم.
وی با تأکید بر اهمیت نقش مدرسه گفت: مدرسه نیز تأثیر بسیار زیادی دارد، اما به نظر من یکی از مهم‌ترین موضوعات برای موفقیت در کنکور، تست زدن است. دانش‌آموز هرچقدر دایره اطلاعات و تسلطش بر مفاهیم کتاب‌های درسی بیشتر باشد، اگر نتواند تست‌های مختلف را حل کند، ممکن است هنگام مواجهه با سوالات تخصصی دچار مشکل شود.
این دانش‌آموز موفق ساری ادامه داد: باید تست‌های زیادی زده شود تا دانش‌آموز با شیوه‌های مختلف طرح سوال آشنا شود. به‌خصوص در رشته تجربی، درس‌های تخصصی شرایط متفاوتی دارند و تنها مطالعه کتاب درسی برای موفقیت کافی نیست؛ دانش‌آموز باید تجربه حل تست‌های متنوع را نیز به دست بیاورد.
معدل؛ فرصتی برای جبران یک روز بد در کنکور
باقری درباره تأثیر سوابق تحصیلی و معدل در نتیجه کنکور نیز گفت: معدل تأثیر دارد و به نظر من این موضوع می‌تواند خوب باشد. اینکه همه چیز به یک آزمون و یک روز وابسته نباشد، بهتر است.
وی افزود: ممکن است یک دانش‌آموز در روز کنکور به هر دلیلی حال خوبی نداشته باشد یا اتفاقی برایش رخ دهد و نتواند توانایی واقعی خودش را نشان دهد. اگر تمام نتیجه به همان یک آزمون وابسته باشد، می‌تواند برای دانش‌آموز آسیب‌زا باشد، اما وقتی معدل و سوابق تحصیلی هم در نظر گرفته می‌شود، دانش‌آموزی که در طول سال درس خوانده و تلاش کرده است، فرصت بیشتری برای نشان دادن توانایی خود دارد.
این رتبه برتر کنکور تأکید کرد: وقتی دانش‌آموز در طول سال به طور مستمر درس می‌خواند، دیگر همه تلاش او به یک روز و یک آزمون ختم نمی‌شود و این مسئله می‌تواند فشار روانی کنکور را نیز کاهش دهد.
حمایت خانواده؛ پشتوانه آرامش یک کنکوری
باقری در ادامه با اشاره به نقش خانواده در موفقیت دانش‌آموزان گفت: نقش خانواده بسیار مهم است. پدرم نظامی و مادرم خانه‌دار هستند و یک خواهر کوچک‌تر از خودم دارم. حمایت خانواده، چه از نظر مالی و چه از نظر عاطفی، بسیار مهم است.
وی افزود: فراهم بودن آرامش در فضای خانه تأثیر زیادی بر روحیه دانش‌آموز دارد. یک دانش‌آموز در سال کنکور فشار زیادی را تحمل می‌کند و اگر خانواده بتواند فضای آرامی برای او ایجاد کند و از نظر روحی و عاطفی همراهش باشد، این حمایت بسیار کمک‌کننده خواهد بود.
این دانش‌آموز ساری با توصیه به داوطلبان کنکور گفت: دانش‌آموزان باید در سال آخر تا حد امکان از فضای مجازی فاصله بگیرند و اخبار جعلی و حاشیه‌ها را دنبال نکنند. بهتر است زمان خود را مدیریت کنند و بخش عمده وقتشان را به درس و آمادگی برای کنکور اختصاص دهند.
باقری خاطرنشان کرد: من هم سعی کردم زمانم را تا حد امکان برای درس خواندن و آمادگی آزمون اختصاص بدهم و فکر می‌کنم تمرکز روی هدف یکی از عوامل مهم موفقیت است.
پزشکی تهران یا دندانپزشکی؛ انتخابی برای آینده
رتبه ۱۰ کنکور تجربی منطقه ۲ ساری درباره انتخاب رشته خود نیز گفت: با توجه به رتبه‌ای که به دست آورده‌ام، این امکان وجود دارد که بتوانم پزشکی دانشگاه تهران را انتخاب کنم و شانس قبولی داشته باشم، اما علاقه شخصی من بیشتر به رشته دندانپزشکی است.
وی افزود: هنوز باید شرایط انتخاب رشته و گزینه‌های مختلف را بررسی کنم، اما علاقه به دندانپزشکی برای من جدی است و احتمال دارد این رشته را انتخاب کنم.
باقری با تأکید بر اهمیت تلاش برای رسیدن به اهداف گفت: اگر کسی هدف مشخصی داشته باشد، باید برای رسیدن به آن تلاش کند. شاید از ابتدا نداند نتیجه چه خواهد شد، اما مهم این است که مسیر را درست طی کند و وظیفه خودش را انجام دهد. من هم نمی‌دانستم چه رتبه‌ای می‌آورم، فقط درس خواندم و تلاش کردم و خوشحالم که نتیجه این تلاش به دست آمد.
۴۷۴۷
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0